18 maja uczniowie klasy II i III byli na wycieczce w Centrum Nauki Kopernik w Warszawie.
Jest to miejsce, gdzie „eksponaty to swego rodzaju stacje doświadczalne”, które są pouczające, przystępne i wciągające. Pozwalają na poszukiwanie, badanie, popełnianie błędów. Żeby przeprowadzić eksperyment, trzeba wszystkiego dotknąć, sprawdzić, przekręcić, a to bardzo dzieciom odpowiadało.
W Koperniku dzieci obejrzały wystawę „Przyszłość jest dziś” , czyli wystawę o czymś, co dopiero będzie albo właśnie zaczyna być. Podczas rozmowy z robotem Ameką miały okazję odkrywać, sprawdzić i osobiście przetestować niesamowite umiejętności robotów, które dotąd znały jedynie z filmów, internetu, telewizji. Ameka nawiązuje kontakt z rozmówcą, a dzięki sztucznej inteligencji potrafi rozmawiać o wszystkim i radzi sobie z trudnymi pytaniami.
Zainteresowanie wzbudziła również ekspozycja, która wyjaśnia różne zjawiska związane z wodą.
W strefie luster dzieci sprawdzały, w jaki sposób powstają lustrzane obrazy i jak widzi je ludzkie oko, jak złudzenia wpływają na nasze postrzeganie i jak umysł interpretuje obrazy.
W Teatrze Wysokich Napięć dzieci obejrzały pokaz naukowy „Muzyczne prądy” - spektakl z prądem w roli głównej, podczas którego w ekscytujący i jednocześnie bezpieczny sposób poznawały zjawiska elektryczne – grzmoty, błyski.
Jednak największym zainteresowaniem cieszyła się wystawa „Powietrze – więcej niż nic” , umożliwiająca poznanie właściwości powietrza. Ogromną frajdę sprawiły dzieciom zabawy przy gigantycznej powietrznej fontannie.
Wizytę w CNK zakończyły zakupy oraz obiad.
Centrum Nauki Kopernik udowadnia, że nauka nie musi być nudna. Uczenie się przez zabawę i bezpośredni kontakt z eksponatami sprawia, że trudne zjawiska stają się łatwe do zrozumienia. Wycieczka była doskonałą lekcją, która rozbudziła ciekawość świata i zainspirowała do dalszego poszukiwania wiedzy
Do domu dzieci wróciły zmęczone, ale zadowolone i chętne do następnego wyjazdu nawet następnego dnia.
(red. L. Kałuża)
