Aktualności

          • II Gminny Konkurs Pięknego Czytania


          • Nauczycielka i dwoje uczniów z dyplomami za konkurs

            Dnia 27 marca odbył się II Gminny Konkurs Pięknego Czytania dla uczniów klas drugich. Był on organizowany przez PSP w Płoszowie we współpracy z Gminną Biblioteką Publiczną w Strzałkowie i został objęty patronatem Wójta Gminy Radomsko.

            Wydarzenie miało na celu m.in. promocję czytelnictwa, stworzenie możliwości prezentacji własnych umiejętności oraz porównywanie ich z umiejętnościami rówieśników.

            W konkursie brało udział po dwoje uczniów ze szkół w Płoszowie, Szczepocicach, Kietlinie, Dziepółci i Strzałkowie. Naszą szkołę reprezentowali Natalia Kipigroch oraz Filip Łęcki.

            Uczniowie czytali fragmenty literatury dziecięcej oraz wiersze. Komisja konkursowa oceniała uczestników, biorąc pod uwagę płynność i bezbłędność czytania, wyrazistość i dykcję oraz interpretację czytanego tekstu. Poziom konkursu był bardzo wysoki, a wybór laureatów niełatwy. Tym bardziej cieszy fakt, że nasi uczniowie poradzili sobie doskonale, świetnie prezentując swoje umiejętności. Natalia zajęła II miejsce, a Filip otrzymał wyróżnienie.

            Jesteśmy z Was dumni! Niech ten sukces będzie początkiem nowych przygód.

            (red. L. Kałuża)

            dziewczyna czyta książkę
            chłopiec czyta książkę
            nauczycielki i grupa dzieci - uczestnicy konkursu pięknego czytania

          • „Czarujemy jak chcemy”

          • 3 dziewczynki z dyplomami

            Z przyjemnością informujemy, że uczniowie naszej szkoły wzięli udział w międzyszkolnym konkursie pt. „Czarujemy jak chcemy”, organizowanym przez Zespół Szkół Drzewnych i Ochrony Środowiska w Radomsku. Warunkiem uczestnictwa było wykonanie dowolnej pracy z drewna, galanterii drzewnej z materiałów drewnopochodnych. Celem konkursu było rozwijanie kreatywności, zdolności manualnych oraz zainteresowań technicznych.

            Uczestnicy przygotowali różnorodne prace, wykazując się pomysłowością, starannością wykonania oraz dużym zaangażowaniem. Powstały m.in. ozdoby dekoracyjne, użytkowe przedmioty codziennego użytku oraz oryginalne projekty artystyczne.

            Udział w konkursie był dla uczniów nie tylko okazją do zaprezentowania swoich umiejętności, ale także do zdobycia nowych doświadczeń i inspiracji do dalszego rozwijania pasji.

            Uczennica Julia Marczyk z klasy VII zdobyła III miejsce, a uczennice Aleksandra Broniszewska i Oliwia Łęgowik z klasy VI wyróżnienie.

            Serdecznie gratulujemy wszystkim uczestnikom i życzymy dalszych sukcesów!

            (red. A. Koźmin)

            3 dziewczynki i nauczycielka z dyplomami
            3 dziewczynki z własnoręcznie wykonanymi pracami z drewna

          • Konkurs BRD

          • grupa młodzieży z opiekunami biorącej udział w konkursie BRD

            25 marca 2026r. zorganizowane zostały w naszej szkole Gminne Eliminacje Ogólnopolskiego Turnieju Bezpieczeństwa w Ruchu Drogowym, będące stałą formą działań profilaktycznych z zakresu bezpieczeństwa w ruchu drogowym. Głównym celem było promowanie zasad bezpiecznego poruszania się po drogach, podnoszenie świadomości uczestników ruchu drogowego oraz rozwijanie umiejętności współpracy w grupie.

            W konkursie uczestniczyło kilka zespołów reprezentujących szkoły z terenu gminy. Rywalizacja przebiegała w przyjaznej atmosferze, a jej uczestnicy mieli okazję sprawdzić swoją wiedzę i umiejętności w różnych konkurencjach.

            Drużyny brały udział w części teoretycznej obejmującej test ze znajomości przepisów ruchu drogowego oraz rozpoznawanie znaków drogowych.Kolejnym etapem były zadania praktyczne, w tym jazda rowerem po torze przeszkód wymagająca precyzji, koncentracji i dobrej techniki, a także udzielanie pierwszej pomocy przedmedycznej, gdzie uczestnicy musieli wykazać się odpowiednią reakcją w sytuacjach zagrożenia zdrowia i życia.

            Drużyny wykazały się dużym zaangażowaniem, wysokim poziomem przygotowania oraz umiejętnością skutecznej współpracy. Uczestnicy przestrzegali zasad fair play, wspierali się nawzajem i z pełnym zaangażowaniem podchodzili do wszystkich zadań konkursowych.

            Udział w konkursie przyczynił się do poszerzenia wiedzy uczniów, utrwalenia zasad bezpieczeństwa oraz rozwijania praktycznych umiejętności niezbędnych do odpowiedzialnego i bezpiecznego uczestnictwa w ruchu drogowym.

            Naszą szkołę reprezentowali: młodsza grupa w składzie: Jan Bareła, Nikola Rozpędek i Ivan Veremii, którzy zdobyli II miejsce, starsza drużyna: Filip Bracki, Piotr Kornacki i Oliwia Łęgowik, którzy również zdobyli II miejsce. Gratulujemy!

            (red. A. Koźmin)

            3 uczniów nagrodzonych w konkursie BRD
            Chłopiec jedzie rowerem
            Dziewczynka jedzie rowerem

          • „Młodzież zapobiega pożarom”

          • grupa młodzieży nagrodzona w konkursie pożarniczym

            Konkurs „Młodzież zapobiega pożarom” to ogólnopolski turniej wiedzy pożarniczej, którego celem jest popularyzowanie zasad bezpieczeństwa przeciwpożarowego, ratownictwa oraz ochrony ludności. Uczestnicy - uczniowie szkół podstawowych i ponadpodstawowych - sprawdzają swoją wiedzę m.in. z zakresu przepisów przeciwpożarowych, pierwszej pomocy oraz historii pożarnictwa.

            Konkurs przebiega w kilku etapach: gminnym, powiatowym, wojewódzkim i ogólnopolskim. Naszą szkołę na etapie gminnym reprezentował uczeń klasy VII - Antoni Hofman. Konkurs przeprowadzony został w dniu 20.03.2025r w Płoszowie i składał się z 2 części: pisemnego testu oraz odpowiedzi ustnych na wylosowane pytania. Łączna suma punktów z obu części dała Antkowi I miejsce i tym samym będzie reprezentował szkoły z Gminy Radomsko na etapie powiatowym. Gratulujemy i życzymy dalszych sukcesów !

            (red. E. Piechorowska)

            grupa młodzieży nagrodzona w konkursie pozarniczym
            wójt Gminy Radomsko wręcza nagrodę chłopcowi

          • Ogródek na parapecie

          • 2 dziewczynki sadzą kwiaty w doniczkach

                      20 marca w oddziałach przedszkolnych odbyły się zajęcia przyrodnicze, podczas których dzieci  sadziły rośliny w doniczkach. Celem zajęć było rozwijanie zainteresowań przyrodniczych dzieci, kształtowanie postawy odpowiedzialności oraz nauka poprzez bezpośrednie działanie i obserwację.

                      Na początku dzieci dowiedziały się, czego rośliny potrzebują do wzrostu – ziemi, wody, światła
            i odpowiedniej pielęgnacji. Następnie każde dziecko samodzielnie wsypało ziemię do swojej doniczki, umieściło w niej nasionka lub cebulki. Kolejnym etapem było delikatne przykrycie nasion warstwą ziemi oraz podlanie ich wodą. Dzieci wykonywały wszystkie czynności z dużym zaangażowaniem, starannością oraz radością. W trakcie pracy uczyły się współpracy, dzielenia się materiałami oraz zachowania porządku na swoim stanowisku. Podczas zajęć zwracano szczególną uwagę na rozwijanie umiejętności manualnych, koordynacji ruchowej oraz kształtowanie nawyków dbania o przyrodę.

                    Dzieci pracowały z dużym zaangażowaniem i radością. Uczyły się cierpliwości oraz odpowiedzialności za swoje rośliny, które będą teraz wspólnie obserwować każdego dnia. Doniczki zostały ustawione na parapecie, aby zapewnić roślinom dostęp do światła słonecznego.

                      Podczas zajęć zwracano szczególną uwagę na rozwijanie umiejętności manualnych, koordynacji ruchowej oraz kształtowanie nawyków dbania o przyrodę.

            (red. J. Kołodziejska)

            dzieci sadzą kwiaty w doniczkach
            dzieci sadzą kwiaty w doniczkach

          • Szkolne obchody Dnia Matematyki - „W poszukiwaniu liczby Pi”

          • 5 uczniów w korytarzu szkolnym nagrodzeni w konkursie matematycznym

            13 marca w naszej szkole odbyły się wyjątkowe obchody Dnia Matematyki pod hasłem „W poszukiwaniu liczby Pi”. W wydarzeniu wzięli udział uczniowie klas IV-VIII, którzy mogli sprawdzić swoje umiejętności logicznego myślenia, współpracy oraz kreatywności.

            Jedną z głównych atrakcji była matematyczna gra stacyjna. Uczestnicy musieli odnaleźć ukryte stacje z zadaniami i zagadkami matematycznymi. Odnaleziona tajemnicza liczba Pi zobowiązywała każdą grupę uczniów do rozwiązania przygotowanej łamigłówki, zadań logicznych oraz krótkich wyzwań rachunkowych. Zadania wymagały nie tylko wiedzy matematycznej, ale także sprytu, spostrzegawczości i dobrej współpracy w zespole.

            Kolejnym elementem obchodów był konkurs matematyczny dla klas VII-VIII, w którym uczniowie mogli indywidualnie zmierzyć się z ciekawymi problemami, zagadkami oraz zadaniami wymagającymi nieszablonowego myślenia. Uczestnicy wykazali się dużą wiedzą i wytrwałością w rozwiązywaniu matematycznych wyzwań. Matematykiem Roku 2026 została uczennica klasy VII Wiktoria Zborowska.

            Podczas lekcji matematyki uczniowie uczestniczyli również w różnych aktywizujących formach nauki poprzez zabawę. Grali w matematyczne bingo, układali puzzle związane z działaniami i zadaniami matematycznymi, a także rozwiązywali różnego rodzaju łamigłówki i zadania logiczne. Dzięki temu mogli utrwalać swoją wiedzę w ciekawy i angażujący sposób.

            W ramach przygotowań do Dnia Matematyki uczniowie wykonali także plakaty poświęcone liczbie Pi oraz ciekawostkom ze świata matematyki. Prace ozdobiły szkolny korytarz i stały się inspirującą dekoracją, przypominającą o tym, jak ważną rolę matematyka odgrywa w codziennym życiu. Wiele plakatów zawierało interesujące informacje, wzory oraz ciekawostki związane z historią liczby Pi.

            Szkolne obchody Dnia Matematyki były doskonałą okazją do nauki poprzez zabawę. Uczniowie mogli przekonać się, że matematyka nie musi być tylko przedmiotem szkolnym, ale może stać się fascynującą przygodą pełną zagadek, odkryć i dobrej zabawy.

            (red. A. Koźmin)

            uczniowie kl 4 z liczbą Pi
            uczniowie rozwiązują zagadki matematyczne
            uczniowie kl 4 z liczbą Pi

          • Dzień Kobiet w Manufakturze

          • grupa dzieci i 2 nauczycielki przed budynkiem Manufaktury w Łodzi

            Dzień spędzony w Manufakturze Łódź był wyjątkowo udany!

            Uczniowie klasy V i VI PSP w Strzałkowie obejrzeli ciekawy film o aktualnej tematyce hejtu w sieci. Uświadomił on dzieciom, ile przykrości może sprawić bezmyślna nienawiść i jakie mogą być jej konsekwencje. Przygody bohaterów uczniowie oglądali z zapartym tchem, a po filmie świetnie się bawili w Arenie Laser Games.

            (red. M. Poterała)

            grupa dzieci przed budynkiem Manufaktury w Łodzi

          • Skąd się biorą produkty ekologiczne?

          • dzieci prezentują wykonany przez siebie plakat

                    Starsza grupa przedszkolna kontynuuje zajęcia w ramach ogólnopolskiego programu „Skąd się biorą produkty ekologiczne". Tym razem przedszkolaki zajęły się zagadnieniem pt. „Piękne zęby
            i mocne kości, gdy zdrowy nabiał na stole gości".

                    Na początku dzieci obejrzały krótki film edukacyjny przedstawiający, skąd bierze się mleko oraz jak powstają produkty nabiałowe. Następnie wysłuchały piosenki o zwierzętach dających mleko.
            W dalszej części zajęć dzieci uczestniczyły w zabawie dydaktycznej.

                    Przedszkolaki nazywały produkty nabiałowe. Dowiedziały się także, że produkty mleczne zawierają składniki potrzebne do budowy mocnych kości i zdrowych zębów. Kolejnym punktem było wykonanie plakatów przedstawiających  produkty mleczne.

                     Zajęcia przyczyniły się do kształtowania prawidłowych nawyków żywieniowych oraz zwiększenia świadomości dzieci na temat zdrowej żywności i produktów ekologicznych. Dzieci aktywnie uczestniczyły w proponowanych działaniach i z zainteresowaniem poznawały nowe informacje dotyczące zdrowego odżywiania.

            (red. J. Kołodziejska)

            grupa dzieci w przedszkolu
            grupa dzieci w przedszkolu

          • Przedszkolaki na wycieczce

          • grupa dzieci przed budynkiem młyna

            4 marca oddziały przedszkolne wybrały się na wycieczkę do pizzerii „Bazylia" oraz Młyna w Kodrębie. Po przybyciu na miejsce powitali nas właściciele lokalu. Na początku dzieci dowiedziały się, z jakich składników powstaje pizza oraz jak należy dbać o higienę podczas przygotowywania posiłków. Następnie przedszkolaki samodzielnie formowały ciasto, smarowały je sosem i układały swoje ulubione dodatki. Wszyscy pracowali z ogromnym zaangażowaniem i radością. Powstały piękne, kolorowe i bardzo apetyczne pizze. Po upieczeniu dzieci mogły spróbować swoich wypieków. Smakowały wyśmienicie!

            Następnym punktem wycieczki było poznane pracy młynarza. Dzieci miały okazję zobaczyć ogromne maszyny, które mielą ziarna na mąkę. Miały również możliwość dotknąć ziaren oraz gotowej mąki. Skosztowały prawdziwego chleba z masłem. Zwiedzanie 120-letniego młyna wpisało się w realizację ogólnopolskiego programu „Skąd się biorą produkty ekologiczne?", w zadanie: Jak powstaje chleb? Oglądanie młyna było bardzo ciekawe i pouczające. Dzieci poszerzyły swoją wiedzę na temat pochodzenia produktów spożywczych oraz pracy ludzi wykonujących ten zawód.

            Wycieczka do pizzerii i młyna to nie tylko wspaniała zabawa, ale także cenna lekcja samodzielności, cierpliwości i współpracy. Dzieci wróciły z uśmiechami na twarzach i na pewno długo będą wspominały to wyjątkowe wydarzenie.

            Dziękujemy Restauracja Pizzeria Bazylia

            (red. J. Kołodziejska)

            dzieci siedzą przy stolikach i jedzą pizzę
            dzieci robią pizzę
            dzieci siedzą przy stolikach i jedzą pizzę
            dzieci z wizytą w młynie
            dzieci z wizytą w młynie

          • Spotkania z Rzecznikiem Praw Konsumentów

          • uczniowie w klasie przed którymi stoi mężczyzna - rzecznik spraw konsumentów

            2 marca w naszej szkole odbyło się spotkanie uczniów klas 7 i 8 z Rzecznikiem Praw Konsumentów panem Michałem Sewerynkiem.

            Celem spotkania było zapoznanie młodzieży z prawami i obowiązkami konsumenta oraz zasadami bezpiecznych zakupów.Rzecznik wyjaśnił, kim jest konsument i w jakich sytuacjach możemy skorzystać z jego pomocy. Uczniowie dowiedzieli się, że każdy kupujący ma prawo do reklamacji towaru w przypadku jego wady. Omówiono różnicę między gwarancją a rękojmią oraz terminy składania reklamacji. 

            Podczas spotkania poruszono także temat zakupów internetowych.Na zakończenie uczestnicy mogli zadawać pytania i omawiać przykładowe sytuacje problemowe. Spotkanie było bardzo interesujące i pouczające. Uczniowie zdobyli praktyczną wiedzę, która pomoże im w codziennych sytuacjach związanych z zakupami.

            (red. E. Stacherska)