Aktualności

          • Międzynarodowy Dzień Liczby Pi

          • Liczba pi

            „Matematyka kołem się toczy, a liczba π nas nie zaskoczy”            

            14 marca obchodzimy Światowy dzień liczby Pi. Liczba π - 3,141592 inaczej zwana „ludolfiną” jest stałą matematyczną określaną jako stosunek długości okręgu do długości jego średnicy.  Liczba π jest stałą matematyczną pojawiającą się w wielu działach matematyki i fizyki. W praktyce korzystamy z przybliżonej wartości 3,14. Również w naszej szkole obchodziliśmy dzień liczby π. Przeprowadzony został międzyklasowy konkurs matematyczny.

            Matematyczną Mistrzynią została Marcelina Purgał z klasy VIIIB, a wyróżnienie zdobył Wojciech Bogacz z klasy VIIIA. Gratulujemy!

            Liczba π została również wydrukowana w formacie 3D na drukarce zakupionej w ramach programu #LaboratoriaPrzyszlości #LP

            (red. A. Koźmin)

            Liczba pi
            uczniowie pisza konkurs
            uczniowie odbieraja nagrody

          • Dzień Kobiet w kl. I i II

          • Dzieci

            W czwartek, dnia 9 marca, z okazji Dnia Kobiet odbyła się  wycieczka uczniów klasy I i II z opiekunami do FUN PARKU w Malutkich. Wyjazd był doskonałą okazją do wspólnej zabawy, rywalizacji i integracji zespołów klasowych. Świetne humory towarzyszyły wszystkim. Uczniowie wspaniale bawili się w basenach z kulkami, na zjeżdżalniach, na trampolinach, na dmuchanym zamku i zręcznościowym torze przeszkód.

            Po wesołych zabawach uczniowie zamienili się w „małych kucharzy" i wzięli udział w warsztatach z pieczenia pizzy. Poznali historię powstania pizzy i wykonali, z wykorzystaniem ulubionych składników, własny posiłek. Dzień upłynął dzieciom w bardzo miłej i radosnej atmosferze.

            (red. A. Bareła)

            dzieci jedzą pizzę
            dzieci robią pizzę
            dzieci na trampolinie
            grupa dzieci z nauczycielką
            grupa dzieci

          • Kolejna Mega Misja za nami

          • Dzieci na dywanie oglądają rysunki

            Hejka 😊 Dzisiejsze nasze zadanie polegało na stworzeniu cyfrowych opowieści o Czarodzieju, który zaprzyjaźnił się z Psotnikiem oraz o ucieczce Psotnika z piórnika Julki. Oczywiście z wielkim zapałem przystąpiliśmy do misji. Podzieliliśmy się na grupy i każda z nich stworzyła rysunkowy komiks ilustrujące obie historie. Potem poukładaliśmy wszystko i sprawdziliśmy, czy obrazki dobrze ilustrują opowieści. Następnie wszystko – klatka po klatce - sfotografowaliśmy (nowym aparatem z programu #LaboratoriaPrzyszłości) i Pani Iza pokazała nam, jak ze zdjęć stworzyć prezentację albo filmik. Jeszcze jakaś muzyka, opisy i cyfrowa opowieść o Psotniku gotowa 😊 Było mega 😊

            Mega Bajtki

            #LaboratoriaPrzyszłości #LP

            Chłopiec i dziewczynka rysują
            Uczeń fotografuje dzieci oglądające rysunki
            Dzieci oglądają rysunki
            3 dziewczynki rysują

          • X Gminny Konkurs Recytatorski dla Przedszkolaków „Zimowe wiersze"

          • Dzieci i dorośli stają w grupie

            28 lutego w naszej szkole odbył się X Gminny Konkurs Recytatorski dla Przedszkolaków „Zimowe wiersze". Celem konkursu było dostarczenie przedszkolakom doznań estetycznych i emocjonalnych wypływających z piękna utworów dziecięcych, prezentacja umiejętności artystycznych oraz popularyzacja literatury dziecięcej.

            W konkursie wzięły udział przedszkolaki z oddziałów przedszkolnych z terenu Gminy Radomsko. Dzieci recytowały wiersze związane z zimą. Wszystkie zaprezentowały się znakomicie, więc komisja konkursowa miała wielki dylemat z podjęciem decyzji. Ostatecznie przyznano sześć drugich i sześć pierwszych miejsc. Po recytacji przedszkolaki wspólnie zasiadły do stołu, gdzie czekał na nich słodki poczęstunek oraz dmuchały świeczki na jubileuszowym torcie. Gratulujemy wszystkim uczestnikom pięknych występów, a rodzicom i nauczycielom dziękujemy za przygotowanie i poświęcony czas.

            (red. J. Kołodziejska)

            Dziewczynka w białej sukience
            jury konkursowe
            Dziewczynka w białej sukience
            tort
            grupa dzieci z tortem
            grupa dzieci kobieta tort
            1

          • Zasady fizyczne czy kwasy chemiczne?

          • mężczyzna robi doświadczenie chemiczne z suchym lodem

            W dniu 7.02.2023 uczniowie naszej szkoły z kl.1 - 8 uczestniczyli w spektaklu zatytułowanym „Zasady fizyczne czy kwasy chemiczne?"

            Przedstawienie zawierało w sobie elementy wykładu laboratoriów naukowych oraz kabaretu, co pozwoliło uczestnikom na czynny udział w wydarzeniach i eksperymentach. Tematyka obejmowała materiał z przyrody, fizyki, chemii i biologii. Mogliśmy zobaczyć min. zabawy związane z ciekłym azotem, doświadczenia z użyciem czystego wodoru i helu. Taka forma zajęć bardzo się wszystkim spodobała.

            (red. E. Piechorowska)

            Uczniowie wykonują doświadczenia
            Uczniowie wykonują doświadczenia
            Uczniowie wykonują doświadczenia
            Uczniowie wykonują doświadczenia
            Uczniowie wykonują doświadczenia
            Uczniowie wykonują doświadczenia
            1

          • Skarby mórz i oceanów

          • Tablica i eksponaty wystawy - skarby mórz i oceanów

            Dnia 30 stycznia 2023r. uczniowie naszej szkoły pod opieką swoich Wychowawców uczestniczyli w innej niż zwykle lekcji biologii. Było to spotkanie z kolekcjonerami, panem Stanisławem  Janturą i jego córką, którzy  przedstawili nam  swoje zbiory w formie wystawy  „Skarby mórz i oceanów”.

                           Pan Stanisław Jantura przywiózł do naszej szkoły prawie 500 sztuk różnych zwierząt morskich, w tym   mieszkańców Wielkiej Rafy Koralowej. Wśród  okazów były m. in. rekin koralowy i rekin łaciaty  oraz szczęki rekina ludojada. Można też było podziwiać egzotyczną kolekcję ryb (najeżki, rybopapugi) zamieszkujących głębiny oceaniczne, ciekawe okazy rozgwiazd, jeżowców, gąbek  oraz należących do skorupiaków- królewskiego kraba, pustelnika schowanego w muszli ślimaka, langustę oraz  pąkle. „Żywe skamieniałości”, czyli  organizmy, które nie poddały się zmianom ewolucyjnym, reprezentowane były przez łodziki i skrzypłocze. Uczniowie z ogromnym zaciekawieniem oglądali unikatowe okazy mięczaków oraz kolekcję muszli ozdobnych  ( murex, tryton olbrzymi, perłopławy, stożki, przyłbice, przegrzebki), a także muszlę największego ślimaka na świecie -  syrnixa. Uwagę dzieci przykuły jeszcze wyroby jubilerskie z pereł, korali i bursztynu. Goście opowiadali  ciekawostki z życia zwierząt, przybliżyli uczniom wiele zagadnień z ekologii i ochrony środowiska. 

                           Dla dzieci i młodzieży naszej szkoły była to interesująca lekcja, która  z pewnością  na długi czas pozostanie w ich pamięci.

            (red. A. Bareła)

            grupa dzieci w hali sportowej
            dzieci oglądają wystawę - skarby mórz i oceanów
            dzieci oglądają wystawę - skarby mórz i oceanów
            dzieci oglądają wystawę - skarby mórz i oceanów
            dzieci oglądają wystawę - skarby mórz i oceanów
            dzieci oglądają wystawę - skarby mórz i oceanów
            dzieci oglądają wystawę - skarby mórz i oceanów

          • „Akademia Bezpiecznego Puchatka”

          • Dzieci klasy pierwszej z dyplomami

                    W okresie od września 2022r. do stycznia 2023r. uczniowie klasy I z naszej szkoły realizowali kolejną edycję profilaktycznego programu edukacyjnego „Akademia Bezpiecznego Puchatka” pod patronatem Komendy Głównej Policji i Kuratorium Oświaty. Głównym celem programu było wdrożenie uczniów do przestrzegania bezpieczeństwa na drodze, w szkole, w domu, podczas korzystania z Internetu i w czasie zabawy. Od września dzieci uczestniczyły w zajęciach dotyczących bezpieczeństwa, realizowanych w oparciu o starannie opracowane  materiały edukacyjne.
                    Z zaangażowaniem  wypełniały materiały edukacyjne otrzymane od organizatorów. Razem z Kubusiem Puchatkiem  dzieci uczyły się,  jak zgodnie z prawem poruszać się po drodze, jak przechodzić przez  jezdnię oraz jak bezpiecznie i zdrowo odpoczywać w czasie wolnym od zajęć szkolnych.  Puchatek przypominał również o konieczności noszenia odblasków, by być widocznym na drodze. 

                      Podczas zajęć  z Kubusiem omówiliśmy  zagadnienia dotyczące rozsądnego i bezpiecznego korzystania z Internetu. Program kształtował u dzieci postawy odpowiedniego zachowania się w sytuacjach dla nich niecodziennych, trudnych oraz uczył właściwej reakcji na zaistniałe zagrożenia życia codziennego.

                      Uczestnictwo w nim wymagało od uczniów aktywności, zaangażowania i wykorzystywania zdobytej wiedzy w praktyce. Obserwujemy, że realizacja zadań wynikających z programu pozytywnie wpłynęła na poprawę bezpieczeństwa uczniów w naszej szkole.

                Program zakończył się wypełnieniem przez uczniów w styczniu 2023r. roku „Wielkiego Testu Bezpieczeństwa” i uzyskaniem certyfikatu przynależności do „Klubu Bezpiecznego Puchatka”. Serdeczne podziękowania dla Pani Jolanty Hofman za pomoc w realizacji programu w postaci wydrukowania certyfikatu dla szkoły oraz dyplomów dla uczniów. :)  

            (red. A. Bareła)

            Dyplom - Akademia Kubusia Puchatka
            Dzieci klasy pierwszej z dyplomami
            Dzieci klasy pierwszej z dyplomami
            Dzieci klasy pierwszej z dyplomami

          • UWAGA! REKRUTACJA!

          • plakat - rekrutacja do oddziału przedszkolnego i klasy pierwszej

            Szanowni Państwo!

            Rozpoczynamy rekrutację na rok szkolny 2023/2024 do oddziału przedszkolnego i klasy pierwszej naszej szkoły. 

            W zakładce - REKRUTACJA 2023/2024 - znajdziecie Państwo niezbędne informacje i dokumenty potrzebne do rekrutacji.

            Zapraszamy :) 

          • Mega Misja

          • 4 chłopców robi sobie selfie

            Hejka :) Rozpoczynamy nowy etap Mega Misji Na kolejnych spotkaniach będziemy się uczyć o tym, jak w kreatywny sposób korzystać z różnych mediów i za pomocą cyfrowych narzędzi przetwarzać zdjęcia, dźwięki, a także obrazy. Dzisiaj mieliśmy okazję zabawić się w fotografów. Pani Iza opowiedziała nam o zasadach poprawnej kompozycji, zasadzie trójpodziału kadru w fotografii i technikach robienia zdjęć. Wszystkie te zasady mogliśmy sprawdzić w praktyce i zdjęcia wyszły całkiem spoko Ale fajna ta Misja – po prostu mega

            Megabajtki

            A zdjęcia mogliśmy robić aparatem, który został kupiony w ramach programu #LaboratoriaPrzyszlosci.

            2 dziewczynki przeglądają zdjęcia w aparacie
            Dziewczynka robi zdjęcie
            Dzieci przeglądają zdjęcia w aparacie fotograficznym
            Dziewczynka robi zdjęcie 2 koleżankom
            Dziewczynka robi zdjęcie 2 koleżankom
            Dziewczynka robi zdjęcie

          • Świąteczne wspomnienia

          • grupa dzieci z dyplomami siedzi na podłodze

                         Dnia 13 grudnia 2022r. w świątecznej atmosferze odbyły  się w naszej szkole konkursy:  Konkurs Kolęd i Pastorałek „Hej kolęda” oraz konkurs plastyczny „Magia Świąt Bożego Narodzenia”. W konkursach brali udział uczniowie klasy I i II.

                        Celem konkurów było umożliwienie uczniom zaprezentowania swojego talentu, popularyzowanie polskich tradycji świątecznych, rozwijanie zdolności plastycznych, wyobraźni i kreatywności, stworzenie dzieciom możliwości konfrontacji z rówieśnikami, poszerzanie wiedzy z zakresu różnych technik plastycznych, kultywowanie tradycji świątecznych, rozbudzenie w uczniach chęci wspólnego śpiewania kolęd, pastorałek, rozwijanie talentów muzycznych, rozbudzanie zainteresowań muzycznych,  integracja dzieci. 

                    Jury oprócz nagród głównych przyznało dzieciom liczne  wyróżnienia. Każdy z uczestników otrzymał upominek, a zwycięzcy dodatkowo dyplomy i nagrody. Organizatorkami konkursu były panie Agnieszka Bareła i Lidia Kałuża.

          • „Wybieram marzenia, nie uzależnienia”

          • grupa dzieci z nagrodami i dyrektorem szkoły

            Rozstrzygnięcie konkursu plastyczno-profilaktycznego pt: „Wybieram marzenia, nie uzależnienia”.

            Celem konkursu było popularyzowanie i utrwalanie wiedzy z zakresy przeciwdziałania uzależnieniom wśród dzieci i młodzieży. Konkurs był dedykowany uczniom klas IV-VIII.

            Przyznane zagrody zostały sfinansowane z Gminnej Komisji Rozwiązywania Problemów Alkoholowych.

            Dziękujemy za udział w konkursie oraz gratulujemy nagrodzonym osobom.

            (red. K. Tyl)

            2 dziewczynki z nagrodami
            prace dzieci
            Pani Dyrektor wręcza nagrodę
            Pani Dyrektor wręcza nagrodę
            Pani Dyrektor wręcza nagrodę

          • Laboratoria przyszłości - stacja lutownicza

          • Chłopiec posługuje się lutownicą

            Laboratoria Przyszłości to skierowany do szkół podstawowych program mający na celu wyposażenie placówek w sprzęt i pomoce dydaktyczne służące do kształcenia wśród uczniów kompetencji przyszłości. Zupełnie nowy model nauczania oparty o zajęcia techniczno-praktyczne stanowił wyzwanie, któremu poddali się uczniowie klasy VI.

            Zakupiony, nowoczesny sprzęt - stacja lutownicza - uatrakcyjnił nasze zajęcia szkolne, takie jak technika, kształtując kreatywność, ale także pozwalając uczniom rozwijać swoje zainteresowania podczas zajęć.

            #LaboratoriaPrzyszlosci

            Lutownica
            Lutowanie
            Lutownica
            Lutowanie
            Chłopiec i lutownica
            Chłopiec posługuje się lutownicą

          • Weekend cudów za nami!

          • Podziękowanie za udział w akcji „Szlachetna Paczka”

            My jako społeczność uczniowska też mamy w tym swój udział . Egzamin z wrażliwości i empatii zdaliśmy celująco! Nasza szkoła włączyła się do akcji „Szlachetna Paczka" i przygotowaliśmy dla samotnej, potrzebującej osoby paczkę zawierającą artykuły spożywcze, chemiczne, a także obuwie i odzież.

            Dziękujemy wszystkim Darczyńcom za okazane serce, pomoc i życzliwość!

            Akcja powiodła się dzięki dużemu zaangażowaniu członków Samorządu Uczniowskiego oraz ofiarności Wiernych z Parafii Nawiedzenia NMP w Strzałkowie. Dziękujemy!!!

            (red. E. Piechorowska)

            3 uczniów z podziękowaniami za udział w akcji „Szlachetna Paczka”
            2 uczniów z darami przygotowanymi w ramach akcji „Szlachetna Paczka”
            Kartka świąteczna - choinka
            Podziękowania
            3 osoby z flagą akcji „Szlachetna Paczka”
            3 osoby z flagą akcji „Szlachetna Paczka”

          • Uwaga! Akcja! „Szlachetna Paczka”

          • Plakat akcji „Szlachetna Paczka”

            Nasza szkoła przystąpiła w tym roku do programu społecznego „Szlachetna Paczka”. Samorząd Uczniowski organizuje paczkę dla Pani Marii, która została wybrana z listy potrzebujących.

            Pani Maria żyła w miarę swoich możliwości dopóki nie trafiła do szpitala. Opiekowała się swoja chorą mamą. Gdy zmarła jej mama, a potem brat bardzo się tym przejęła. Najtrudniejsza dla kobiety jest samotność. Pani Maria ma wnuczkę, która mieszka bardzo daleko, gdy tylko przyjedzie kobieta jest szczęśliwa bo ma tylko ją. Pani Maria czasami nie może sama zrobić sobie zakupów prosi wtedy sąsiadkę o pomoc.

            Bohaterka bardzo jest wdzięczna Bogu za to, że może jeszcze sama chodzić. Bardzo lubi gotować i sprzątać chodzić do najbliższych na cmentarz by się wyciszyć i powspominać czasy jak jeszcze byli wszyscy razem. Silną stroną kobiety jest motywacja, nie znikający uśmiech na twarzy. Jest wesołą, pogodną osobą. Pani Maria bardzo lubi eksperymentować w kuchni dopóki jeszcze ma siłę i zdrowie i może robić to co kocha.

            Potrzeby:

            Żywność trwała:

            Herbata

            Kawa

            Ryż

            Mąka

            Makaron

            Kasza

            Cukier

            Olej

            Konserwy rybne

            herbata minutka,  kawa 3 w 1

            Szczególne upominki:  słodycze

            Środki czystości:

            Mydło / żel myjący

            Szampon

            Proszek do prania

            Płyn do płukania

            Płyny czyszczące

            Płyn do mycia naczyń

            Pani Maria potrzebuje również ciepłej odzieży ( min. kurtka, dres, sweter i obuwie). W związku z tym potrzebne są środki finansowe na taki zakup. Zwracamy się zatem o wsparcie w postaci symbolicznych wpłat do opiekunów Samorządu Uczniowskiego – p. Elżbieta Piechorowska i p. A. Koźmin lub sekretariatu szkoły.

          • Dzień Pluszowego Misia

          • Dzień Pluszowego Misia jest obchodzony na całym świecie, również my obchodziliśmy jego święto.

            Duże, małe, kolorowe, puchate i mięciutkie, pluszowe misie oraz inne przytulanki opanowały dziś naszą szkołę. Miś Pluszowy, a szczególnie ten nasz, wyjątkowy i ukochany, nie jest zwykłą, pluszową zabawką.

            W tym dniu wszyscy przyszli do szkoły ze swoimi pluszowymi ulubieńcami – misiami. Na zakończenie dzieci przyznały jednogłośnie, że miś jest najlepszym przyjacielem dziecka. Pluszowy miś miękki, miły w dotyku jest ulubieńcem wszystkich.

            (red. A. Koźmin)

            5

          • Poznajmy robota Photon – pierwsze zajęcia z robotem

          • Na zajęciach z matematyki w klasie IV i VIIIa uczniowie poznali robota Photon, który miał przy sobie list: „Jestem robot Photon, przybyłem na planetę Ziemię z odległej galaktyki. Niestety, moja rakieta podczas lotu zderzyła się z asteroidą. Lądowałem w trybie awaryjnym i było to twarde lądowanie… Mam pewien problem: niewiele pamiętam z życia na mojej planecie, ale z miłą chęcią poznam ziemiańskie zwyczaje. Pomożecie mi nauczyć się nowych umiejętności?”

            Poprzez zadania stawiane Photonowi uczniowie określali jego ruch, wydawanie dźwięku czy zmianę czułek na wyznaczony kolor. Zaangażowanie i zainteresowanie dzieci podczas nauki przez zabawę było bardzo duże. Zajęcia z programowania uczą precyzyjnego myślenia, rozwijają umiejętność myślenia logicznego, kreatywność, pomysłowość, dbałość o szczegóły, powodują wzrost różnorodności pomysłów.

            Zakupiony w ramach programu Laboratoria Przyszłości, nowoczesny sprzęt uatrakcyjnij zajęcia techniki w klasie VI. Uczniowie poznali budowę, zasadę działania i zastosowanie stacji lutowniczej. Zajęcia z wykorzystaniem zakupionego sprzętu przyczyniły się do rozwoju umiejętności praktycznych wśród dzieci i młodzieży, wpłynęły na rozwijanie kreatywności, ale także pozwoli uczniom rozwijać zainteresowania.

            #LaboratoriaPrzyszlosci

            (red. A. Koźmin)

            2